L.I.E. (Lectura, investigación y expresión) XXIX: En vivo y en directo

La clase de hoy se planifica del siguiente modo:

En clase:
  - LIBRO: Historia del libro y de la imprenta: tarea:  comentamos los resúmenes del libro hecho y  hablamos de su contenido.

En la sala de ordenadores:

-BLOG: tarea: revisión de los artículos de la materia:

http://lylasteresa.blogspot.com.es/search/label/L.I.E.

-ENTREVISTA: tarea: pasar a limpio y coordinar el calendario de las entrevistas a profesores y personal del centro:

 

Base teórica:

Unidad: Los medios de comunicación social. Los géneros periodísticos.

Capítulo: La entrevista

Entrevistas: características, tipos y estructura

La entrevista es un texto periodístico en el que se dan a conocer las ideas y opiniones de un personaje mediante un diálogo entre la persona entrevistada y el entrevistador.

• La entrevista suele ir acompañada de fotografías del personaje o de imágenes relacionadas con el tema que se trata.
• Las preguntas y las respuestas, se marcarán con una raya. A veces, la pregunta va precedida de una P (que indica 'Pregunta'), y las respuestas, de una R (que indica 'Respuesta'). En este caso, la primera vez que aparecen es conveniente escribir la palabra Pregunta y la palabra Respuesta completas.

Tipos de entrevistas
A grandes rasgos y según su finalidad distinguimos dos tipos de entrevistas. Aunque, en ocasiones, se dé una mezcla de ambas.

• Entrevista perfil o de personalidad. Su objetivo es presentar al público el retrato de un personaje. El interés está centrado en la persona en sí, sus cualidades, sus opiniones, su trayectoria y biografía, tanto profesional como humana. Este tipo de entrevista admite una mayor libertad formal. En este caso, se pueden incluir comentarios y descripciones, así como intercalar datos biográficos del personaje abordado. Esta es la que practicaremos.
• Entrevista de declaraciones, de información u objetiva. Su finalidad es informar al público de lo que una persona experta en una determinada materia o con un cargo relevante opina sobre un tema concreto. En este caso es el tema lo que está de actualidad.
• Entrevista mixta. Es la que combina elementos de la entrevista de personalidad y de la de declaraciones.

Estructura de la entrevista

En general, la entrevista se estructura en tres partes: el título, la presentación de la persona entrevistada y una serie de preguntas y respuestas.

• Título. Debe ser atractivo para despertar el interés de los lectores. Si la persona entrevistada es conocida, basta con seleccionar como titular su nombre o una de las declaraciones manifestadas en la entrevista.
• Presentación. A continuación, el entrevistador ofrece información precisa sobre la persona a la que va a entrevistar o hace una breve introducción o resumen de lo que en la entrevista se va a tratar con las circunstancias o motivo de sus declaraciones.
•  Diálogo. Finalmente, se reproduce el diálogo entre el entrevistador y el entrevistado

ANEXO: EL PAÍS DE LOS ESTUDIANTES:  

http://estudiantes.elpais.com/descargas/Consejo_Entrevista.pdf 

BLOG DEL COLEGIO PEDRO POVEDA DE JAÉN: EJEMPLOS DE ENTREVISTAS A PROFESORES:

 http://jlesolengua.blogspot.com.es/search/label/profes?updated-max=2012-05-23T00:30:00%2B02:00&max-results=20&start=36&by-date=false

 -JUEGOS: tarea: aprender y practicar el contenido de la materia jugando:

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/lengua/popup_fullscreen.htm (con sonido)

http://www.materialesdelengua.org/WEB/index_web.htm

http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortogra.htm

http://arquilabra.leer.es/

http://www.xtec.cat/~jgenover/index.htm

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2009/playcomic/index_es.html

 http://leer.es/wp-content/uploads/web_gazapos/intro.html  

http://catedu.es/chuegos/control/pasa.swf  

http://www.testeando.es/asignatura.asp?idC=2&idA=62

http://www.apuntesdelengua.com/blog/textos/1%C2%BA-y-2%C2%BA-eso/

-MOODLE: tarea: actualizar el moodle de los estudiantes.